民星家园户型图-民星家园
截止2022年07月14日10时，上海共有中风险地区198处，具体如下：
浦东新区金杨新村街道浦东大道2511弄19-5号（长新汽修厂）
杨浦区江浦路街道辽源三村
静安区彭浦新村街道保德路1238弄（38号－42号，48号－52号，58号－62号，68号－72号，78号－82号，88号－92号）
静安区南京西路街道延安中路740弄
静安区共和新路街道洛川东路99号
杨浦区控江路街道控江路1505弄
静安区宝山路街道宝山路450弄奔腾新干线公寓
闵行区浦锦街道浦江村五、六、七组
宝山区杨行镇水产路1458号上海北部物流中心
宝山区淞南镇郁江巷路137号桔子公寓
浦东新区南码头路街道东三小区
静安区曹家渡街道达安花园二期（长寿路999弄21号－34号）
浦东新区周浦镇韵浦路167弄沈默花苑
静安区宝山路街道止园路406弄
杨浦区大桥街道平凉路1136号
普陀区真如镇街道南石二路135号兰溪公寓
虹口区四川北路街道海伦路555弄小区
虹口区广中路街道东宝兴路645弄（4-6号）
杨浦区平凉路街道齐齐哈尔路568弄
浦东新区北蔡镇中界村复兴队苏家宅
闵行区华漕镇纪鹤路589弄鹫山村永丰苑小区
杨浦区五角场街道国顺路280号
宝山区月浦镇绥化路52弄1-39号
杨浦区殷行街道民星二村39-61号
杨浦区江浦路街道通北路888号
虹口区江湾镇街道华严路98弄（17-22号）
杨浦区五角场街道国权后路7号
浦东新区潍坊新村街道浦电路331弄、305弄
普陀区真如镇街道清涧路187弄（高层）
虹口区凉城新村街道车站南路291弄（1号）
金山区山阳镇战斗港路以东、卫清西路以南、杭州湾大道以西、山阳广场以北区域
青浦区徐泾镇乐天路208弄
宝山区友谊路街道密山路密山二村东块B区
宝山区高境镇共和新路4719弄E区
虹口区凉城新村街道广粤路439弄（51-54号）
闵行区莘庄镇闵城路199弄好世鹿鸣苑小区
宝山区淞南镇郁江巷路129弄三湘海尚小区
宝山区庙行镇大康路896弄恒达家园A区（1-22号）
浦东新区周浦镇里仁村1101号－1118号区域
浦东新区南码头路街道浦三路858弄兴荣家园
普陀区真如镇街道真北路2087弄52支弄
虹口区北外滩街道霍山路219号
虹口区江湾镇街道水电路1119弄（7-9号）
黄浦区外滩街道河南中路168号、河南中路166弄居民区
徐汇区凌云路街道天等路430弄书香苑小区
虹口区四川北路街道四平路59号
虹口区凉城新村街道凉城路500弄小区
杨浦区江浦路街道飞虹路1047弄
杨浦区江浦路街道江浦路1199弄
杨浦区控江路街道195街坊第四居委
杨浦区四平路街道大连路1548号
杨浦区殷行街道国和二村155-188号
闵行区虹桥镇吴中路633弄明申花园小区
闵行区梅陇镇民建村2组
宝山区罗泾镇潘泾路4777弄上河苑
宝山区淞南镇淞发路901弄祥腾广场1-7号
宝山区杨行镇铁峰路2299弄友谊康苑A区（1-17号）
宝山区张庙街道通河八村西南块
嘉定区安亭镇漳翔路1165号
浦东新区北蔡镇文汇小区南区
浦东新区东明路街道环林西路848弄红枫苑
浦东新区高行镇东靖路669弄浦江东旭公寓北区
浦东新区合庆镇华夏东路2938弄小区
浦东新区沪东新村街道寿光路78弄小区
浦东新区花木街道丁香路1089弄小区
浦东新区金杨新村街道博山东路553弄黄山始信苑
浦东新区金杨新村街道罗山路665弄小区
浦东新区陆家嘴街道上港新村小区
浦东新区三林镇海阳路860弄东旺名苑
浦东新区周浦镇汇福家园平安里（南区）
静安区共和新路街道柳营路515弄
静安区江宁路街道静安豪景苑（康定路501弄、武定路650弄）
静安区彭浦新村街道三泉路900弄
虹口区广中路街道西江湾路168弄建玮公寓
虹口区广中路街道株洲路9弄（4号）
虹口区江湾镇街道广粤路1401弄小区
虹口区凉城新村街道车站北路715弄（11-15号）
虹口区凉城新村街道广灵四路866弄（15-16号）
虹口区欧阳路街道天宝西路5弄（18号）
虹口区曲阳路街道伊敏河路50弄（3-4号）
虹口区曲阳路街道中山北一路865弄21号阜和公寓
杨浦区江浦路街道辽源四村1-6号、17-22号
杨浦区江浦路街道许昌路1440弄
杨浦区平凉路街道济宁路29弄
杨浦区四平路街道锦西路173号
杨浦区五角场街道政通路29号
杨浦区新江湾城街道殷高东路889弄
宝山区庙行镇长临路1318弄九英里小区
宝山区杨行镇富锦路1815弄富锦苑西区（64-89号）
宝山区张庙街道虎林路435弄泗塘四村
宝山区张庙街道泗塘一村南区C块
嘉定区嘉定工业区沪宜公路3128号绿地嘉尚国际广场
嘉定区马陆镇立新路80弄嘉新小区1-36号片区
嘉定区马陆镇云屏路388弄中信泰富嘉苑小区
嘉定区南翔镇德园路1259弄溪岸澜庭小区
奉贤区金汇镇长庚路289弄亚通聚秀苑
浦东新区高东镇志伟路880号
浦东新区高行镇东高路18号海豚湾公寓
浦东新区高行镇思学路165弄高申北苑
浦东新区金桥镇金高路1764-1776双号商铺区域
黄浦区半淞园路街道西凌家宅路111弄3号、4号
黄浦区打浦桥街道日月光中心B2-5层
黄浦区半淞园路街道西藏南路1090弄（银南大厦）
徐汇区漕河泾街道漕宝路86号F座
静安区宝山路街道宝昌路520弄
静安区共和新路街道柳营路719号
静安区彭浦镇沪太支路668弄1-5号
普陀区甘泉路街道志丹路176号佰隆商务楼
普陀区长风新村街道宁夏路366弄
普陀区长寿路街道常德路1298弄长寿新村
普陀区长寿路街道居安小区
虹口区广中路街道西江湾路264弄8-10号
虹口区曲阳路街道运光路105弄小区
虹口区四川北路街道四川北路1969号雅雅轻奢酒店
杨浦区江浦路街道许昌路1558号
杨浦区江浦路街道张家浜小区
杨浦区五角场街道文化花园301街坊
闵行区虹桥镇虹井路629弄西郊公寓南区
闵行区华漕镇王泥浜村王泥浜生产队
闵行区七宝镇中春路6689弄宝华花园小区
闵行区颛桥镇银都路2688弄金盛商业小区
宝山区大场镇上大路1288弄上大聚丰园北区
宝山区高境镇吉浦路615弄北区
宝山区杨行镇松兰路198弄春江美庐
宝山区友谊路街道宝林路宝林二村北块A区
宝山区友谊路街道双庆路85弄华能时代花园B区
宝山区月浦镇春雷路431弄
宝山区张庙街道共江路758号通河七村
嘉定区安亭镇泽普路588弄井亭苑
嘉定区江桥镇鹤友路336弄万达城市公寓
嘉定区江桥镇华江支路328弄天际蓝桥
松江区九里亭街道涞坊路333弄志成花苑
奉贤区金汇镇沿港河路478弄
宝山区大场镇鄂尔多斯路67弄祁秀雅苑
宝山区高境镇新二路999弄四季绿城南区
宝山区罗店镇四方花苑（罗溪路1079弄）
宝山区庙行镇场北路54号素柏云酒店
宝山区吴淞街道水产路友间公寓（永清二村店）
虹口区嘉兴路街道胡家木桥路35弄（3-4号）
虹口区嘉兴路街道物华路246弄小区
黄浦区半淞园路街道中山南路1891-1893号（越纪公寓小区）
黄浦区南京东路街道百米香榭商业街
黄浦区小东门街道陆家浜路305弄（阳光公寓小区）
嘉定区江桥镇鹤旋路500弄30号水岸秀苑
嘉定区江桥镇金沙江西路1555弄31、33、35、37号慧创C2园区
嘉定区江桥镇吴杨东路333弄221号城市岸泊
嘉定区南翔镇宝翔路188弄三湘海尚名邸
静安区宝山路街道通阁路200弄1-2号
闵行区古美路街道古龙路287弄新时代景庭小区
闵行区虹桥镇虹井路120弄创客空间1A栋
闵行区虹桥镇伊犁南路34弄东航明珠公寓
闵行区莘庄镇畹町路513弄莘南花苑二村
闵行区新虹街道天山西路4178弄爱博五村小区
闵行区颛桥镇都市路2890号领铸教育
浦东新区曹路镇川沙路669号暖暖花园公寓
浦东新区川沙新镇乔港路27、29、31、33号区域
浦东新区东明路街道环林东路879弄衫林新月家园第一居民区
浦东新区高桥镇陆凌村一组
浦东新区花木街道明月路199弄小区
浦东新区金杨新村街道香山新村西北街坊
浦东新区陆家嘴街道浦城路99弄仁恒滨江园
浦东新区唐镇东唐苑南区
浦东新区潍坊新村街道潍坊西路1弄世茂滨江花园（北区）
浦东新区潍坊新村街道源竹小区
浦东新区潍坊新村街道竹南小区
普陀区甘泉路街道新村路39弄
普陀区石泉路街道礼泉路300弄
普陀区石泉路街道新兰田小区
普陀区桃浦镇绿杨路51弄
普陀区长风新村街道宁夏路353弄
普陀区长征镇清峪路81弄41-55幢
徐汇区徐家汇街道番禺路650弄
徐汇区徐家汇街道柿子湾小区（宜山路250弄14-28号、宜山路220弄1-4号、徐虹北路28弄1-4号）
徐汇区斜土路街道肇嘉浜路407号
普陀区真如镇街道铜川路1168弄
虹口区广中路街道西宝兴路949弄（1-6号、7号甲、乙、丙）
虹口区广中路街道西江湾路122号白领公寓
长宁区天山路街道娄山关路810弄1-25号
宝山区高境镇国权北路828弄美岸栖庭北区
浦东新区陆家嘴街道富城路33号浦江楼
普陀区长寿路街道西康路1369号澳门大厦A栋
普陀区宜川路街道宜川六村76号、77号、86号底层陈记便利店
闵行区颛桥镇丰顺路500弄、都市路3635弄、金都路3019弄贵都新村小区
闵行区古美路街道万源路1185弄平南三四村小区
虹口区欧阳路街道东体育会路100弄1号华兴商厦
闵行区浦江镇江航南路801弄瑞和华苑小区
闵行区虹桥镇张虹路135弄、吴中路380弄海联花苑小区
青浦区华新镇纪秀路158弄1-375号
徐汇区枫林街道小木桥路440弄
普陀区石泉路街道武宁路864号一楼－2聚茗轩茶庄
宝山区庙行镇共康五村C区（32-51号，124-153号）
普陀区真如镇街道铜川路999弄
黄浦区南京东路街道成都北路以东、南京西路以南、明天广场以西、江阴路以北的合围地块
虹口区凉城新村街道广灵四路365弄（4-5号、9-10号）
虹口区凉城新村街道车站北路500弄（20-22号）
普陀区长寿路街道长寿路777号西部俊园
宝山区淞南镇淞南五村一居西片区（194号－256号、280号－332号）
民庆家园怎么样？好不好？值不值得买？
上海海洋大学专家接待中心(装修中)
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.18 公里
星级： 3星酒店
最低： 90 元起订
地址： 军工路318号(近周家嘴路)
附近： 市政家园 复兴岛运河 海安路桥 上海体育学院附属中学 艺术培训部 复兴岛公园 樟树缘公寓 鞍山幼稚园 杨浦区精神卫生中心 长白二三八街坊
交通：
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2. 上海东鹰假日旅馆
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.28 公里
星级： 3星酒店
最低： 170 元起订
地址： 营口路766号
附近： 地铁八号线黄兴公园站 黄兴公园 海尚杰座 城浦公寓 佳龙花园 营口大厦 万佳苑 仁缘坊 爱心门诊部 松花江路营口路
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3. 上海云根庭酒店连锁－内江店
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.34 公里
星级： 3星酒店
最低： 148 元起订
地址： 周家嘴路3815号
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4. 上海东航之星红门假日酒店
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.41 公里
星级： 3星酒店
最低： 198 元起订
地址： 安波路181号
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5. 上海甸园宾馆
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.76 公里
星级： 4星酒店
最低： 0 元起订
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6. 上海锦江白玉兰宾馆(原白玉兰宾馆)
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.89 公里
星级： 3星酒店
最低： 299 元起订
地址： 四平路1251号 邮编: 200092
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7. 上海良安度假宾馆(良光店)(酒店装修暂停接待)
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.89 公里
星级： 3星酒店
最低： 150 元起订
地址： 四平路1149号 邮编:200092
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8. 上海轩煌宾馆
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.89 公里
星级： 3星酒店
最低： 168 元起订
地址： 周家嘴路3681号(隆昌路口，杨浦体育馆内)
附近： 杨浦公寓 国富苑 杨浦公园 杨浦区控江医院 格林双阳幼儿园 吴振韵口腔诊所 都市丽园 海林大楼 金源佳苑 金源佳苑西区
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9. 上海华仁宾馆(原同福酒店)
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 1.89 公里
星级： 3星酒店
最低： 138 元起订
地址： 国定东路209号
附近： 杨浦公寓 国富苑 杨浦公园 杨浦区控江医院 格林双阳幼儿园 吴振韵口腔诊所 都市丽园 海林大楼 金源佳苑 金源佳苑西区
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10. 上海莫泰连锁酒店-民星路店
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 2.00 公里
星级： 3星酒店
最低： 188 元起订
地址： 民星路415号
附近： 民星高级中学 上海科技管理学校 民星家园 锦都玫瑰园 杨浦区民星路小学 民星幼儿园 包头路桥 杨浦阶梯双语幼稚园 杨浦区少年儿童图书馆 民星公园
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11. 上海华信顿商务酒店
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 2.08 公里
星级： 3星酒店
最低： 188 元起订
地址： 杨浦区 周家嘴路3246号
附近： 双阳公寓 船舶大楼 浦罡小区 杨浦区市政工程管理署 上海燃气职业技术培训学校 友谊新村幼儿园 海林大楼 富天苑 金源佳苑 金源佳苑西区
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12. 上海利津加州酒店(原上海莫泰浦东大道店)
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 2.41 公里
星级： 2星酒店
最低： 478 元起订
地址： 浦东大道3040弄1号(利津路口)
附近： 复兴岛公园 复兴岛运河 沪东工商所 上海市新陆职业技术学校 上海市公用技术学校 伟莱家园 锦欣苑 上海市新陆职校东沟校区 浦东新区水文资源管理署 浦煤俱乐部
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13. 上海高化宾馆(原上海高桥石化宾馆)
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 2.55 公里
星级： 3星酒店
最低： 168 元起订
地址： 浦东大道2998号
附近： 沪东工商所 复兴岛公园 伟莱家园 复兴岛运河 上海高桥石油化工设计院 锦欣苑 丽江锦庭 黎平路幼儿园 定海桥轮渡站 樟树缘公寓
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14. 上海红贝德风尚酒店
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 2.60 公里
星级： 3星酒店
最低： 288 元起订
地址： 黄兴路1675号4楼
附近： 黄兴公寓 新纪元国际广场 贵仁缘苑 浦东游泳馆公园三零零零分馆 怡福苑 茗苑 大云盛城 福阳大厦 育鹰学校总部 皇朝新城
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15. 上海海外宾馆
距离： 酒店距 上海理工大学 大约 2.61 公里
星级： 3星酒店
最低： 188 元起订
地址： 翔殷路577号
附近： 同济中学东部校区 银叶苑 同济中学 黑山路桥 上海长海医院 上海复仁进修学院 上海体院综合馆 君叶公寓 体院小区 梅花村
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幼儿小班区角活动教案
楼盘名称：上海民庆家园
别名：中原社区网
城市：上海
楼盘位置：杨浦民京路658弄、民京路558弄
开发商：上海环源房地产开发有限公司
产权年限：70年
规划信息：其占地面积为38037平方米，容积率，绿化率36%，共0栋楼，停车位245个
周边配套：幼儿园：杨浦区大地幼儿园 、本溪路幼儿园(新江湾城部) 、小世界双语幼稚园 中小学：国和小学 、上海市杨浦区国和新村第一小学 、开鲁新村第二小学 大学：第二军医大学 、复旦大学(江湾校区) 、上海体育学院 商场：康林仁和家庭医疗护理用品长海店 、第七百货中原店 医院：上海市杨浦区中心医院(中原分部) 、杨浦区殷行地段医院国和门诊部 邮局：中国邮政开鲁路邮政所(宝山区局) 银行：中国农业银行上海分行世界路支行 、平安信用卡便利还款点 其他：酒店：阳平旅馆、国禾大酒店、凤旺旅馆 小区内部配套：美容美发 游泳池 会所 洗衣店 篮球场
内部配套：安全管理:保安巡逻
卫生服务:专人楼道清扫
小区入口:主入口在民星路
（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）
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主题活动策划
幼儿小班区角活动教案 篇1
一、扮演区（理发店）
活动目标：
1、扮演理发师，会正确使用理发工具。
2、按操作程序给“顾客”理发，与“顾客”交流。
活动准备：
1、桌子、椅子、围兜、毛巾、塑料筐、洗发水瓶。
2、梳子、剪刀、吹风机、镜子、夹子。
二、积木区（小动物的家）
活动目标：
1、发展幼儿动手能力及思维能力。
2、培养幼儿间相互合作的能力。
3、幼儿心情愉快参与游戏。
活动准备：
1、积木若干。
2、“小动物”若干。
3、用积木已搭建好的房子。
三、数学区（汽车排队）
活动目标：
1、在同类物体中能区别物体的大小，并能按一定顺序给物体排序。
2、学习与同伴分享材料，合作游戏。
3、游戏时心情愉快，主动参与。
活动准备：
1、小汽车若干。
2、停车场标记牌。
四、音乐区（敲锣打鼓放鞭炮）
活动目标：
1、幼儿能根据音乐的变化学做动作，能感受音乐的节奏。
2、体验节日的愉快情感。
活动准备：
1、锣、鼓、鞭炮。
五、美工区（灯笼）
活动目标：
1、运用搓、压、滚等方法及增进辅助材料，表现出“我的灯笼”
2、学习参照范样，观察、联想进行感知。
3、萌发操作的兴趣，感知与同伴共庆节日的快乐。
活动准备：
1、彩泥若干、筷子、长条皱纹纸。
2、实物灯笼若干。
活动过程：
1、引导幼儿自由选择区角。
（1）教师介绍区角内容及操作要求。
（2）幼儿自由选择自己喜欢的区角进行游戏。
2、幼儿自由活动，教师辅助。
（1）游戏时教师注意引导幼儿相互交流。
（2）教师可以角色身份参与游戏，帮助能力差的幼儿。
3、活动结束，教师小结。
（1）教师引导幼儿相互交流活动感受。
（2）幼儿间做相互的评价，对于表现好的幼儿给予表扬和肯定。
（3）教师组织幼儿收拾活动材料。
幼儿小班区角活动教案 篇2教学目标
1、尝试用蚕豆、树枝进行拼插，制作出自己喜爱的物品。
2、在活动中大胆想象、创作，体验美工活动的乐趣。
教学准备
PPT课件、蚕豆、小树枝若干，盘子，篮子等。
教学过程：
1、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。
师：小朋友们，你们吃过过蚕豆吗？蚕豆不仅可以用来食用，还可以做出很多有趣的东西呢，我们一起来看看吧！
2、出示PPT，引导幼儿观察各种蚕豆造型，了解其制作方法。
师：老师给你们准备了这么多不一样的蚕豆造型，小朋友看一看，说一说他们是怎么做成的呀。（教师逐一出示，引导观察，了解制作方法）。
3、教师示范并讲解蚕豆小人的制作过程，幼儿观察。
4、操作活动：幼儿使用篮子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等。
5、展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。
教学反思：
本次活动，孩子们的积极性和兴趣都很高，活动过程中，大部分孩子能大胆的发挥想象、创作出自己喜爱的蚕豆造型。但是孩子们的作品都大同小异，有的小朋友也只是临摹其他幼儿，并没有真正的发挥想象创造，可能是我在活动中还没有做好引导作用。另外，有的幼儿力气较小，树枝折不断，我想可以提供小剪刀。如果在幼儿操作时播放些舒缓、柔和的背景音乐就更好了！
幼儿小班区角活动教案 篇3目标：
1、养成倾听的意识，练习倾听能力。
2、探索一些基本的测量方法。
3、熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。
环境和材料：
1、底板图若干幅（每张底板图大小和A3纸相同），上面贴有家、幼儿园以及幼儿园附近的标志性建筑物（如大型超市、便利店、公园、肯德基、车站）的。
2、录音带两段（录有从家出发到幼儿园沿途经过的路线的内容），记号笔，记录纸。
3、测量工具：小棒，扭扭棒，绳子，教师自制的直尺（直尺上有1～20的刻度线）等。
玩法和规则：
第一种玩法
1、根据录音在底板图上画出上学的路线。如听录音用记号笔连接家——肯德基——民星公园——28路终点站——幼儿园。
2、用不同工具对上学路线进行测量。如使用了6次小棒就记录数字6。还可以用其他材料进行测量，记录方法同上。然后比较哪种测量工具更方便，为什么。
第二种玩法
1、听第一段录音在底板图上画上学路线并测量。如用记号笔连接以下录音中提到的地点“从家中开始向左至肯德基，再向前至民星公园，再向右至28路终点站。再向前到幼儿园”。再用教师自制的直尺进行测量，并记录结果。
2、听第二段录音，在底板图上画出不同的上学路线并测量。测量工具、记录方法同上。
3、比较测量结果，说说哪条线路到幼儿园用的时间最少，为什么。
拓展活动：
在第二种玩法的基础上增加路线的数量，提高比较的难度。
三分钟做的事。
目标：
1、尝试在规定的三分钟内完成任务，养成做事专注、投入的习惯。
2、提高竞争意识及自我约束能力。
环境和材料：
1、沙漏。
2、笔，记录表，白纸，玻璃弹珠，筷子，计算式题纸，印有动物图案的涂色纸。
3、根据记录表在墙上展示“班级之最”，如“夹珠子最多的”“绘画最多的”“计算最多的”“涂色最多的”等。
玩法和规则：
幼儿先选择一个沙漏，然后选择一种感兴趣的内容（夹弹珠、涂色、绘画、做计算题），转动沙漏计时，幼儿开始操作。当沙漏完时，幼儿必须停下手中的活动，在记录纸的相应格子内记录自己完成任务的情况。记录方式由幼儿自己决定，可以用数字，也可以用符号、图案。
拓展活动：
1、根据幼儿的兴趣不断调整游戏材料或内容，如：三分钟卷几支铅笔，三分钟整理几本图书等。
2、展示墙中的内容由关注速度过渡到关注质量，如“计算最正确的”“涂色最均匀的”“绘画最逼真的”，等等。
幼儿小班区角活动教案 篇4目标：
1、尝试正确摆放起点和终点的卡片，按顺序排列数字，并随意摆放行为习惯图，摆出棋谱。
2、在玩游戏的过程中形成对良好行为习惯的认知，体验合作游戏的快乐。
环境和材料：
较大一块场地，8开大小的硬纸板36张，分别写上1～36的数字，文字（起点、终点）卡片，正确与不正确的行为习惯图9张，幼儿自制积木大骰子一个。
玩法和规则：
1、幼儿2～6人，互相协商在场地上将教师提供的材料摆放成棋谱：先按数字顺序排列数字卡，然后将9张行为习惯随意摆放在数字卡片上，再将起点、终点卡片摆放在相应的位置。
2、幼儿分成两队，以“石头、剪刀、布”决出先后顺序，由每队的第一个幼儿先掷骰子，掷出数字几，就用双脚并拢跳几格，如掷出数字4，就往前跳4格。当第4格正好是行为习惯时。先判断是好习惯还是不良习惯，如果是好习惯的就再往前跳4格，如果是不良习惯的就往后退4格，然后换另一队的第一个幼儿开始。按此顺序进行，先到终点者为胜。
3、拓展活动。
①排列1～36的数字卡片要用去幼儿较多时间，有些孩子会因为缺乏耐心而不能坚持，因此可把1～36的数字分成3段，再增加两套起点、终点的文字卡片和两个大骰子。如此，可将一副棋变成三副棋，三组幼儿同日寸玩耍。
②游戏进行一段时间后，可让幼儿根据对良好习惯的认识画出若干，自制棋谱。
幼儿小班区角活动教案 篇5一、操作目标：
1、在操作过程中，认识并能区分各种几何图形。
2、在认识各种图形的基础上学会比较它们的大小。
二、操作材料：
圆形、正方形，三角形、长方形等大小不同的几何图形。小棒若干，盒子一个。
三、操作层次：
第一层次： 认识正方形、三角形、圆形等几何图形，能将这些图形初步进行分类。
第二层次：比较大小，在同一种图形中比较它们的大小，并将这些图形进行重叠摆放。
第三层次：利用一种或多种图形进行排序。
四、指导建议：
1、在对图形进行分类的过程中引导幼儿先以图形的一个特征进行探索，然后逐渐过渡到以2~3个特征进行操作活动。
2、肯定幼儿的探索结果，鼓励幼儿进一步对图形进行分类，体验成功的快乐。
3、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。
幼儿小班区角活动教案 篇6活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学，能培养幼儿良好的语言节奏感，帮助幼儿掌握发展语言的方法。小班年龄段幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的'语言教育应该以多种言语活动为手段，激发幼儿说话的兴趣，使他们能乐意运用语言进行交往，帮助幼儿积累运用语言的经验，培养他们初步的听说能力以及交往的技能，进而使幼儿在各方面得到充分的发展。
活动目标：
1、理解儿歌内容，学习儿歌《数一数》。
2、感知韵角“u”，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。
3、准确发音，提高语言学习的兴趣。
4、体验与同伴合作游戏的快乐。
家园共育：
家长协助幼儿收集有关虎、鹿、猪、兔、鼠的资料，以及有关发“u”音的字，如鼓、叔、薯、书、、、、、、、
活动重点：理解儿歌内容，完整朗读儿歌。
活动难点：准确发音虎、鹿、猪、兔、鼠的字音。
活动准备：
教具：动物图卡10张、背景图10张、多媒体课件、音乐。
学具：幼儿操作图卡若干套。
活动过程：
1、情景游戏
爬过小山、穿树林、走草地、经过马路边、来到鼠洞旁。
2、分析儿歌内容
刚才走了哪些地方？
出示动物卡，给动物找相应的地方。
播放动画，幼儿观察。
小动物在哪里？
3、丰富方位名词、量词及使用，根据儿歌内容提问。
用语言描述画面？
用一个字表示这个动物？（虎）
虎在哪里？（山上）
完整说一说。 （山上一只虎）
同种方法说出其他几幅图。
4、学习儿歌
观看儿歌动画片。
说儿歌，注意最后一句吐字和发音。
教师纠正不正确的发音。
5、游戏：找朋友
玩法：5名扮小动物，5名扮地点，音乐响起开始游戏、舞蹈，音乐停止后，动物和地点按儿歌内容找朋友。
规则：没找对的请大家帮助。找对的，要说出本句儿歌。
活动延伸：
在区域中投放多种小动物的，幼儿在操作卡上进行互换，尝试简单的儿歌创编。
幼儿小班区角活动教案 篇7我是娃娃的好妈妈
活动设计
幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能，同时也体验关心他人的情感。
活动目标
1、会使用勺子。
2、能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。
3、体验成长的快乐。
活动准备
1、材料准备：用可口可乐塑料瓶制成的各种“可乐宝宝”（要求：嘴巴有大有小）。另外准备各种大小的勺子、各种豆子（**、红色、蓝色、绿色）。
2、知识准备：认识几种豆子、有一定的角色意识。
3、环境准备：场景设置如下。
过程建议
1、幼儿来到娃娃社区，对生动可爱的“可乐宝宝”产生兴趣。教师简单介绍“蛙娃家”和“幼儿园”。
师：“瞧，宝宝肚子里空空的，饿极了。请能干的孩子去娃娃家当爸爸，妈妈；去幼儿园当老师，给宝宝们喂豆子吃。”
2、请1～2名幼儿探索喂“可乐宝宝”的方法，教师在一旁纠正讲解正确动作。
3、教师提出游戏要求：不撒饭，学说礼貌用语。
4、幼儿自选角色，进人社区，合作玩游戏“给宝宝吃豆子”，提供分层教学材料：能力弱：喂饼干、糖果能力中等：大勺、小勺能力强：筷子（极个别）
5、比一比“谁的宝宝吃饱了”。
延伸提示
1、幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。
2、给娃娃吃各种形状的饼干，饼干形状与嘴巴形状要对应。
幼儿小班区角活动教案 篇8筷子拼图
活动目标
1、能进行筷子拼图，体验成功的喜悦。
2、能按一定的画面情节进行拼图。
活动准备
一次性筷子若干、颜料。
活动过程
第一层次：幼儿随意进行拼图游戏。
第二层次：幼儿合作进行拼图。
第三层次：引导幼儿根据画面情节或线条进行拼图。
活动说明
1、幼儿自由观察筷子，发现筷子上的图案。
2、幼儿进行拼图活动。
3、幼儿动手制作拼图，幼儿练习在筷子上进行创作画。
指导建议：
在幼儿进行创作画时，教师可帮忙先将筷子粘在一起，等画好后再拆开。
幼儿小班区角活动教案 篇9设计意图：
区角活动是当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的教育活动形式。我园尝试创设具有凤阳本土特色的区角活动，让幼儿对家乡的本土有个深刻的认识。为使幼儿更多的感受到本土文化，我们对本土资源进行挖掘、筛选、整理，设计出适合幼儿园孩子年龄特点的凤阳地方特色主题活动并在区角活动中展示出来。由此，在学习《纲要》的基础上，我尝试设计、开展了大班《凤阳本土特色 区角活动》这一系列活动，力求让幼儿在本土特色的区角活动中，更多地了解家乡的特色，努力体现“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的观念，让活动区更“活”，真正成为幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
活动目标：
1、让幼儿对家乡的本土文化有个深刻的认识和感受；
2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力；
3、培养幼儿热爱家乡的情感。
4、乐意分享自己的和别人的快乐。
活动准备：
知识经验：初步了解凤阳的本土文化特点，围绕“凤阳有哪些好玩地方？有什么特色的艺术和小吃？”等话题展开讨论。请家长配合让幼儿了解家乡的名胜古迹。
材料准备：
美工创意区：《凤阳美酒飘香香》
老师提供彩纸、彩笔、废旧纸箱、橡皮泥，幼儿大胆设计酒盒、酒瓶。
（我们利用本土资源材料进行有创造性的活动，大大提高了幼儿的智力和动手能力。）
建筑工地区：《家乡美景——鼓楼》，老师提供油画棒、纸盒、碎步、挂历纸等，幼儿大胆设计制作鼓楼造型，用纸盒堆成鼓楼、用碎步粘贴鼓楼图案等等。
开心舞台区：《凤阳花鼓》
老师为幼儿提供音乐、双条鼓、服装等，幼儿根据音乐，随着优美的旋律唱起了家乡戏——凤阳花鼓，有的小朋友也模仿花鼓女敲起花鼓舞蹈起来。
（看着孩子沉醉在音乐中，我们深深体会到利用本土资源对孩子进行教育所起的重大教育意义。）
快乐旅游区：《我当凤阳小导游》
老师根据凤阳的风俗文化、建筑、特产，搜集相关的实物进行区角场地布置，每个区角都设立小导游，小朋友和老师是游客。活动中，小游客每当来到一个旅游点，导游就向游客介绍景区特点、民俗风情等。
（活动刚开始小朋友在这方面表现有点胆怯、不主动，经过反复的活动后，小朋友就胆大多了，甚至有些小朋友就像讲故事一样向游客介绍，小朋友听得津津有味。）
益智书屋区：《我对凤阳知多少》
为了使大班孩子进一步深入了解凤阳的本土文化，老师为孩子们提供录音机、麦克风、简单的凤阳人文景观、本土艺术等文字卡片、凤阳民间故事书。幼儿大方地认、读、讲解自己所知道的凤阳本土文化知识。
（在活动中大大提高了幼儿的语言表达能力和小朋友之间的交往能力，进一步让孩子在活动的深入发展过程中不断地去了解和再现凤阳本土文化，个体也获得了有益的发展，形成了一种良好的互动。）
主题环境：
（一）作品展示区（把幼儿创作的各种作品进行展示，有助于培养分享自己的和别人的快乐）
（二）问题墙（幼儿将自己的问题记录下来，并粘贴在问题墙上，请大家共同商讨解决）。
活动过程：
1、师介绍凤阳本土特色的几个区角并提问：你知道凤阳有哪些名胜古迹？有什么特产？有哪些民间艺术？
2、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
3、教师巡回指导，重点观察美工创意区、快乐旅游区的幼儿，适时指导使用新材料。
（用相机捕捉每个区孩子们的闪光点，留下幼儿活动的痕迹。）
4、活动写真：教师在建筑工地区中投放了剪刀、油画棒、纸盒、碎步、挂历纸等各种材料，请幼儿自由选择、尝试堆砌鼓楼。活动开始后，有的幼儿用纸盒堆砌鼓楼，有的用挂历纸剪鼓楼，有几个做完鼓楼的外形后，再用碎步或者油画棒填色，此时，吴悦小朋友对着大家说，“咦，鼓楼上方还有‘万事根本’4个字呢，我们也要写上吧。”经吴悦小朋友一提醒，有的幼儿用油画棒写出4个字，有的用挂历纸卷成小纸棒拼出这4个字。（幼儿在活动中发现问题，及时解决，从而达到了自我完善。）
5、师流与共享。
（1）请幼儿将完成作品放在展示区，鼓励幼儿将自己的作品介绍给同伴，进而互动学习。
（2）讨论各个区个别幼儿有创意的行为。
（3）围绕“今天我遇到的困难”，请幼儿自由讨论，师流后把问题及办法记录在问题墙上。
活动反思
1、本次凤阳特色 区角活动，大部分材料由幼儿及家长共同收集，幼儿玩起来亲切、投入，积极性高，能在快乐、自由的气氛中进行自主地活动，能较好地达到预定的目标。但有的区角材料提供不够明确，让幼儿在活动中显得无从下手或学习过于浅薄，效果不明显。
2、整个活动以“凤阳本土特色”为主线，各个区角能够有效利用提供的材料，教师及时用相机捕捉幼儿的闪光点，这一形式更具有真实性和有效性。活动之后让幼儿通过屏幕欣赏，幼儿情绪高涨，急于分享自己在本土特色 区角活动中的表现，从而促使幼儿自主性学习的发展和成就感的培养。
3、从讨论环节发现，幼儿对凤阳花鼓的表演形式十分感兴趣，凤阳花鼓号称“东方芭蕾”，是凤阳传统的民间艺术，但幼儿对花鼓比较陌生，对它的制作流程、特性、鼓点、敲打方法等还缺少了解，我将从幼儿的兴趣点出发，充分利用本土资源及家长资源，开展好“凤阳花鼓”这一主题活动。
幼儿小班区角活动教案 篇10学习进入区域
游戏目标：
1、介绍区域活动，了解区域活动规则。
2、尝试有序的进入区域活动游戏。活动准备：进区卡、手工区：学用小蜡笔、纸张。表演区：各种毛绒玩具
活动过程：
一、导入。
1、 小朋友：你们看看我们教室里有那么多的地方放了玩具，这些地方就是我们以后要进行区域活动的地方，你们知道吗？
2、你们看看我们教室里有几个地方是拿来专门让你们玩的呢？（一个有三个地方是专门让小朋友进行区域活动的地方）
3、每个地方都有它们自己的名字？你们想知道它们的名字叫什么吗？今天老师就来给你们介绍一个地方。
4、介绍《娃娃家》
教师带领小朋友有序来到娃娃家：小朋友，你们看看这是什么地方？你们看到里面都有什么东西？（小朋友说：有好玩的娃娃，还有小床、还有很多玩具）
这里有这么多的玩具、有娃娃、小床、做饭……这么多好玩的玩具，这里就是小朋友喜欢玩的娃娃家。
5、介绍规则。
娃娃家里应该怎样来玩呢？我们可以做小娃娃的妈妈。除了可以做小娃娃的妈妈外，我们还可以做小娃娃的什么呢？（幼儿说：爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹）小朋友都可以做小娃娃的家人。
平时我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶是怎么杨照顾你们的，我们就可以在娃娃家里来怎样照顾我们的小娃娃，效果分析。
主题活动策划 篇1
一、活动题目：
“永远跟党走——五?四献礼”主题团日活动
二、活动创意：
本次活动以“永远跟党走——五?四献礼”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为Xx系统的发展Xx的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
三、活动时间、地点和内容：
1、宣传动员阶段。4月2日，在所会议室，团小组召开动员大会，请所领导和所里的党员就“永远跟党走——五?四献礼”致词，发动入党积极分子，调动团员积极性。
2、理论学习阶段。（4月10日——4月21日）a、4月10日，在所会议室，请县交委团委同志就“如何增强团员意识”上团课；b、13日，在所会议室，团员集体学习新团章和团史；c、17日，在所会议室团员集体观看**《长征》;d、21日，团小组成员每人交一篇理论学习阶段心得体会。
3、活动实践阶段。（4月24日——5月4日）a、4月24日体育活动日，在所活动室组织团员与党员参加乒乓球友谊赛；b、26日，在所会议室召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员向贫困地区儿童捐款捐物；c、28日，所会议室，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；d、5月4日，参观爱国主义教育基地（地点视具体情况而定），在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做Xx建设的一块砖”的横幅上签名。
4、总结阶段。5月8日，所会议室，请所领导再次发言，表彰学习积极分子，评选优秀学习心得，民主评议推荐入党积极分子。
四、活动效果及自我评价：
通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，工作岗位上勇于创造，积极投入到Xx系统的发展中去。
作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为Xx系统的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时间考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。
五、其他注意事项 ：
1、部分主题团日活动邀请处团支部和兄弟所团小组参加（视具体情况而定）；
2、在活动地点明显处悬挂国旗、党旗、团旗和横幅，横幅内容统一为：Xx所团小组“永远跟党走——五?四献礼”主题团日活动，张贴“永远跟党走——五?四献礼”主题团日活动海报
3、活动中团员都要佩戴团徽；
4、建议在Xx局论坛上新建一个增强团员意识主题教育活动板块；
主题活动策划 篇2一．活动背景
近年，许多对大学生心理健康进行调查研究表明：我国大学生的心理健康状况不容乐观。大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难，给家庭造成了负担，而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。
二．活动目的
此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系，是同学们在重压的环境中学会自我调节，采取有效的解决途径。解答一些实际的心理问题，增强班级凝聚力，破除对心理咨询的误解，树立正确的维护心理将钢的意识。
三．活动时间及地点
XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨询室
四．活动资源需要
（1）人力资源：公管0901班全体同学
（2）物力资源：心理咨询室、小奖品等
（3）小奖品合计23.5元
五．活动策划组织者
公管0901班团支部、班委、心育委员
六．活动参与者
公管0901班全体学生
七．活动流程
（1）组织全班同学做热身小游戏，制造欢乐和谐的氛围。
（2）进行心理测试，让同学们更了解自己。
（3）同学们将自己的烦恼写在小纸条上，大家一起协商解决方案。
（4）大家一起玩团体小游戏。
“团结协作心灵手巧”团支部特色活动策划书
活动名称:团结协作 心灵手巧
主办单位：安全系团支部
策划承办单位：安全系工业分析与检验班团支部
主题活动策划 篇3“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候……在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。
一、活动目的： 引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间： 20xx年10月21日-----10月26日
三、活动对象： 全校少先队员及儿童团员。
四、活动形式： 活动以少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月21日——10月26日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。
五、活动内容：
活动一：“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的'家庭成员。具体说明：一、二、三、四、五、六年级完成以上两项感恩小作业;五、六年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。
活动二：“最美夕阳红”节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗……今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?具体说明：五、六年级学生利用双休日了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。
主题活动策划 篇43月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了迎接这些纪念日的到来，增强辖区居民爱护环境，节约用水的意识，XX区旺泉街道团工委在辖区内积极开展主题系列活动。
第一，各社区团支部向辖区居民发出号召，开展“节约每一张纸，拒绝使用一次性筷子”等活动，用自己的实际行动来保护森林资源；教育居民了解我国的森林面积和环境保护的严峻形势，提高居民的思想意识，从而认识到节约资源，保护资源的重要性。
第二，各社区团支部开展“节水”活动，树立起珍惜水、节约水、保护水和拯救水资源的意识。从自己做起，从身边做起，从现在做起，坚持以节约水为荣，以浪费水为耻，养成科学用水、文明用水、节约用水的好习惯。
第三，通过“3.23气象日”宣传，积极开展“关注气象，保护气候”的主题活动。帮助居民认识常见的天气预报符号，并提醒居民关注每天的天气变化，预防各种疾病，提高居民关注气象，保护地球的意识。
通过此次活动的开展，希望旺泉辖区居民对我们赖以生存的环境有一个深刻的认识，关注生态环境、爱护人类家园。保护森林、节约用水、关注气象，让我们手拉手，共同维护我们共同的家园。
2月12日，香山街道在渔洋山顶北侧组织森林防火演练活动。此次活动采用该街道半专业森林消防扑救队自行扑救加度假区半专业消防队增援相结合的方式进行。
这次活动，各半专业队主要针对灭火弹的投掷、风力灭火机的操作、消防水枪的正确使用进行操练。从整个演练过程看，队伍能做到组织有力、纪律严明、着装规范、迅速出动、操作熟练，基本能达到森林防火的要求。
度假区管委会副主任郑刚同志一行专门到演练现场进行指导，对香山街道组织的森林防火演练活动取得的效果予以充分肯定，并就做好度假区域内森林防火工作提出四点要求：一是思想准备要充分，要求防火相关部门和有关人员必须做好随时应战的心理准备；二是物资准备要充分，对必备的灭火弹、水带、水枪、灭火机等在平时要必须准备到位；三是设施维护要充分，对区域内的防火管道、消火栓要经常性地维护和保养，使之永远处于良好状态；四是技能准备要充分，各森林消防队伍要利用平时不断加强防火技能的相关操练，队伍要做到拉得出、打得响。
度假区农发局、度假区人武办、度假区公安分局、度假区消防中队等单位有关负责人，香山街道森林防火分管领导许晓华主任等参加了这次演练活动。
在世界森林日、世界水日即将到来之际，为培养“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生养成勤俭节约的良好习惯，近日，市实验小学扎实开展了“三节”系列主题教育活动。
一是召开班主任专题会议，学习《实验小学“三节”主题教育活动方案》相关内容，号召全体教师以身作则，给学生做出表率。
二是利用国旗下讲话，向全体少先队员发出倡仪，号召师生：勤俭节约从我做起，人人争当“三节小标兵”，大力营造教育氛围。
三是通过主题班会和环境教育课，培养学生保护资源的意识，结合学生的学习和生活，相互交流勤俭节约小妙招，树榜样、找差距，提升“节约光荣，浪费可耻”的优秀品质。
四是成立了“校园节能督察队”，对校园进行“三节”监督巡查，督察队员利用课余时间对学校教学楼、餐厅等场所的用电、用水的使用情况进行检查，发现浪费现象及时制止并向老师汇报，杜绝长流水、长明灯，倡导“光盘行动”。
通过系列教育活动的开展，全校师生认识到节能减排的重要意义，从活动中体验到节约光荣、浪费可耻，增强了师生资源节约意识，学生勤俭节约的良好习惯逐步养成。
主题活动策划 篇5为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园 的围墙。这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。近阶段，我们在开发利用社区资源方 面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。
社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和 活力。社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明：利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形 成；巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展；增进了幼儿间的互相合作与关爱；培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感；真正起到了促进幼儿身心健康、全面 和谐发展的作用
一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势
长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工 作。05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。为1千多人次的散居婴幼儿与家 庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。
二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。
在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。
三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势
联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。促进了资源的共享。如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7：35—8：30从不间断。 0-3岁亲子站开放活动，居委会干部都会自愿充当志愿者。而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。每周一次向社区“老 年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。这些都体现了社区群众与学校 的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。
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