跆拳道地垫选哪种好-跆拳道地垫

跆拳道的垫子，主要是高级EVA材质，富有弹性，隔潮隔凉，所以不会闹肚子；现在的跆拳道馆基本都在室里，没有风吹日晒，条件优越的还有空调，训练是比较舒适的，不会轻易得病，所以你不必担心。

谁说说健身房地垫什么材料好

您好！！其实是有毒的 其实，很多东西都写有--本品不含任何化学物质瞎说！！！！！！！！！！ 任何东西都有其自身成分，当然含化学物质我想跆拳道泡沫地垫当床垫不太好建议不要用当然想用不是没办法 可以在上面加一层花布啊又美观，有无毒，又舒服啊 如果你嫌热就没办法了不过办法是人想出来的 望你又更好的解决办法啊！！！ 谢谢！！！

跆拳道馆挑选原则

目前健身房地垫有以下几种材质：

一.环保EPDM+橡胶颗粒，由一块块拼接，厚度高，抗震抗压效果好，适用于商用健身房、放置大型健身器械。

二.高密度橡胶卷材，有弹性/随意卷曲不变形，可随意裁剪尺寸，适用于健身房、跆拳道馆等。

三.IKU健身地垫，一整块超大黑色垫子，耐磨耐刮，适合insanity、T25等高强度健身训练或健身器械放置。适用于家庭健身房或家庭小型健身区域，可以自由移动。

跆拳道场地要求和标准是什么？

　注意事项

　教学设施

　选择道馆最好实地去参观一下道馆的硬件设施，对于以后的学习环境有一个基本的了解，跆拳道健身地板多以木质为主或配备跆拳道专用地垫，以免在练习时摔伤、碰伤。家长应看一下道馆配备的硬件设施、专业器材（沙袋、跆拳道实战护具）等等是否齐全。

　道馆环境

　有这么一句话就是判断一个企业的好坏，其中一条重要的标准就是看看他们的卫生条件，道馆是否干净整洁，干净整齐的道馆环境有益于学员的身心发育。

　教学水平

　教练的段位是代表拥有者的经验和年资，对跆拳道的认识和理解，以及对跆拳道运动的贡献上。段位越高，代表修为越高，同时也要了解教练员的性格特点以及教学时间等综合判断，可以旁观教练的课堂教学，真实的感受其教学方法，跆拳道教练不仅仅要教授跆拳道技术，也要关注学员的心理状态。教练的教学必须多元化，在提高学员技术之外，亦要保持学员们的恒心，也要注意学员们的道德修养。

　道馆资质

　现在很多跆拳道道馆都是不太正规的`，没有考级资质，在选择跆拳道道馆的时候要考察相关的办学资质，同时现在道馆都会有自己的网站以及宣传等方式，周围人的评价等等，口碑如何，信誉如何，这些都是可以打听到的。

　课程体系

　正规的跆拳道馆有专业的教学内容大纲、循序渐进的课程体系和专门的教学研发团队并针对跆拳道教学不断升级改造课程。专职教练会根据孩子的训练情况随时跟踪和反馈，让孩子有条不紊的进步和成长，教练会经常与家长沟通学员的训练情况，存在的不足之处。

　道馆文化

　通过与馆长或者教练的对话与接触，家长能够直观的感受到这个道馆的员工整体素质。有经验的馆长教练都很随和且懂礼貌。相反没有素质的教练一般都很狂妄自大和贬低竞争对手。而教练的这种文化素养也会言传身教，直接影响着孩子。

　教练技能

　好教练是一一张名片。正规跆拳道道馆会有完善的教练培训体系，定期对教练员进行集训以提供优质的跆拳道教学，通过集训不断完善教练的个人素养、规范跆拳道技术等等。

　其他因素

　交通方面以及合理收费等。跆拳道的主要收费是服装费、训练费（学费）、考级费以及练习器材费用等等，基本上正规道馆都有这些收费，这也是跆拳道这行的”行规“了。

　家长选择跆拳道馆应避免的几个误区

　以训练费高低选择跆拳道馆

　教学质量好、受到家长认可的专业跆拳道馆，训练费比普通道馆高，这是正常现象。面对竞争，很多道馆会打出低价诱惑家长报名，很多家长看到哪家学费便宜就选择哪家，这是一种不理智的做法。专业跆拳道馆经得起市场的考验，宣传肯定是需要的但是一直靠低价获得生源，那么他的道馆经营肯定是存在问题的。

　图省事图优惠放弃专业跆拳道

　现在很多家长为了自己省心，盲目选择综合培训中心把文化课、其他兴趣班放在一起报，图优惠、图省事，很多综合培训机构本身不常年开设跆拳道类课程，因为某个阶段为招生赚钱而临时单独开设暑假班、寒假班等，而往往综合培训中心为了保证利润通常教练都会选择兼职的，教练流动性很大教学质量跟不上，频繁更换教练对孩子影响大。

比赛区应为8米×8米、水平、无障碍物、正方形的场地，或由中国跆协批准使用的其它规格的比赛场地。

比赛区应铺设经中国跆协监制或指定的专用比赛垫。必要时，比赛区可根据实际需要置于一定高度的平台上。为保证运动员的安全，比赛场地边界线外应有与地面夹角小于30度的斜坡。

扩展资料：

教练员必须做到以下准则：

1、热爱跆拳道运动，热爱道馆，认真钻研业务，按照教学计划进行教学，无良好的精神身体状态不得上课;

2、与人为善，尊敬前辈，不得在公开场合对抗前辈的指正与批评，力求得到更多前辈的信任、同事的肯定、后辈的尊敬;

3、具备良好的思想品质与道德素质，学员与教练之间相互尊重，谦虚礼让;

4、为人师表，克己自律，说话文明，礼貌待人，不做有损于教练形象的事;

5、热爱、尊重、了解和严格要求学员，尊重学生的正当要求，尊重学员人格，不歧视差学生，不辱骂、体罚或变相体罚学员，保护学员身心健康;

6、保持与上级的良好沟通方式，不得在学员及同僚中散布个人不满情绪与谣言;

7、自尊自爱，不收学员的钱财、礼物，不得向学员、家长或运动员索取礼物和吃请;

参考资料：