校园装饰手工作品-校园装饰手工作品图片大全

图书角适合做小书册手工。

工具：纸、针线、胶水。

1、准备足够的纸张，切成相同比例，全部折叠，如图示。

2、把叠好的东西全部砸折叠在一起，如图所示。

3、把它们合并成页面，如图所示。

4、在折纸的中心线上穿过4个洞，如图所示。

5、用针和线在纸上系上洞，可以连接几个更小的部分。

6、把线连接好，把所有的孔连接起来，如图所示。

7、把胶水粘在你做的那本小书的书脊上。

8、贴一层纱布或薄纸，如图所示。

9、为封面准备纸，如图所示。

10、将完成书的内页粘在封面上，并将前两页粘在最后。

11、最后，可以把它装饰一下，这样就可以完成一本小手册了，如图所示。

图书角

是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书角开展一切工作的物质基础。

英语角的英语称谓是English corner，是指为提高英语口语，而进行的一种英语口语练习活动。举办时间多在周末，也有在晚上举行的。场所基本在室外（如公园，广场，校园等）。

英语角的参加者以学生居多，也有社会人士参加。这两年由奥运会、世博会掀起的英语热，带动了全民学英语、说英语的高潮。

中国城市里开始出现三种英语口语交流活动，分别是：英语角（English Corner），英语沙龙（English Salon），英语派对（English Party）。

小学校园楼道墙面布置都有哪些风格

校园走廊，是学生们日常生活中不可或缺的一部分。它不仅是连接各个教学楼的通道，更是学生们交流、成长的热土。在这个独特的空间里，学生们可以展示自己的才艺、分享自己的经验、结交新朋友。校园走廊文化，成为了推动学生发展的重要力量。

走廊艺术：创意与灵感的碰撞

走廊艺术是校园走廊文化的重要组成部分。学生们利用走廊的墙壁、柱子等空白空间，展示自己的绘画、摄影、手工艺等作品。这些艺术作品不仅为学生们提供了展示自己才华的机会，也为整个校园增添了一抹艳丽的色彩。走廊艺术不仅仅是一种装饰，更是一种创意与灵感的碰撞。学生们在走廊上欣赏他人的作品，不仅可以获得艺术的享受，还能从中得到灵感，激发自己的创造力。

要在走廊上展示艺术作品，首先需要获得学校的批准。学校可以设立走廊艺术展览的时间和地点，为学生们提供展示的平台。学生们可以组织艺术社团或者班级，共同策划展览。在展览前，学生们可以根据主题或者风格进行作品的选择和布置。展览期间，学生们可以组织一些艺术活动，如绘画比赛、摄影展示等，吸引更多的人参与进来。

走廊演讲：锻炼口才与表达能力

走廊演讲是校园走廊文化中另一个重要的组成部分。学生们可以利用走廊的空旷环境，进行演讲练习，锻炼自己的口才和表达能力。走廊演讲可以是个人演讲，也可以是小组或班级演讲。学生们可以选择自己感兴趣的话题，准备演讲稿，并在走廊上进行演讲。

要进行走廊演讲，首先需要选择一个适合的时间和地点。走廊上人流较多的时间段是不适合进行演讲的，容易造成干扰。学生们可以选择放学后或者课间休息时间，利用走廊的空闲时间进行演讲。在演讲前，学生们可以进行一些口才训练和排练，提高自己的表达能力。演讲过程中，学生们要注意语言表达的准确性和流畅性，以及肢体语言的运用。通过走廊演讲，学生们可以锻炼自己的口才能力，提高自信心，同时也可以向他人传递自己的观点和思考。

走廊互助：共同进步与成长

走廊互助是校园走廊文化中最为重要的一部分。学生们可以在走廊上相互帮助、交流经验，共同进步与成长。走廊互助可以是学习上的互助，也可以是生活上的互助。学生们可以在走廊上组织学习小组，共同讨论学习问题，相互帮助解决困惑。同时，学生们也可以在走廊上分享自己的生活经验，如学习方法、社交技巧等，帮助他人更好地适应学校生活。

要进行走廊互助，学生们需要积极主动地与他人交流。他们可以主动向他人提出问题，寻求帮助。同时，他们也可以主动分享自己的经验和知识，帮助他人解决问题。通过走廊互助，学生们可以建立起良好的人际关系，培养合作精神和团队意识，共同进步与成长。

大学生痴迷做“手工宠物”，晚饭后还牵出来遛弯，如何看待这一创意？

在校园楼道墙面布置中，孩子的教育的环境越来越受到重视。环境和教学之间的区别在于，孩子获得的知识是积极的，下面必须为大家介绍小学校园楼道墙面布置都有哪些风格。

1，校园楼道墙面布置简约式

对于小学班级来说，孩子进入学校非常重要。我想我们应该考虑如何让孩子像小学班级一样。小学班级墙的简单装饰将使孩子们集中注意力，并在小学班级迅速找到他们喜欢的东西。让孩子找到归属感。小学班级墙壁的简单装饰必须与相应的动物形象相结合。最好使用手工绘制的三维图像，这样孩子就能找到熟悉的感觉，也能激发孩子的想象力和创造力。

2，校园楼道墙面布置手绘式

目前，小学班级的手绘墙面装饰是一种比较常见的装饰小学班级的方法。手绘是一种可以提高儿童审美思维的艺术，也可以提高儿童对艺术的理解能力。外观可以选择孩子喜欢的漫画形象和活动场景的相应手绘表现形式，对孩子有很强的吸引力。

3，校园楼道墙面布置手工式

小学班级墙壁的装饰主要集中在以下几个地方：楼梯，走廊，教室，是儿童或普通父母最关心的地方，所以在这些地方可以看到更多的儿童作品。更多的人或隐形。增添孩子的自豪感和自信心，主要配件有：手工贴纸，玩具，花卉饰品，剪纸等。儿童手工作品的主要目的是让孩子们参与课堂内容的建设，这不仅可以增加师生之间的互动，还可以提高孩子的归属感。孩子到一年级班级。

4，校园楼道墙面布置墙面布局

采用一般设计可以形成一个有效的创建环的系统，以促进儿童的参与感和实践能力。充满童趣的同情和纯真，符合儿童审美和心理发展的期望。它不需要精致的装饰，简洁的设计，它可以使整个空间充满温暖。使用拼接技术设计不同场景，扩大儿童的想象力，促进儿童的智力和智力发展。课程表，表彰栏目，资格栏目，认知模式等，可以有效促进儿童各方面的发展。儿童的美学与成年人的美学不同。

以上是小编总结的校园楼道墙面布置的风格，希望能帮助到大家。

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废物利用 手工制作及制作方法

在我们已经毕业的大学生眼里，大学生活是十分自由和美好的，那时候既没有高中时候的忙碌，也没有刚步入社会时的焦虑，的确是十分轻松自由的。

然而近几年随着疫情的影响，大学的校园模似已经改变了，为了更好的配合疫情防疫要求，大学也实行了封校管理制度，而被封校导致出不来的大学生们，不得不开始寻找不一样的乐趣，那就是制作?手工宠物?。

做手工这个事情是很容易受到周边人的影响的，在看到周边人都开始做起了?手工宠物?，于是越来越多的大学生开始?内卷?起来，纷纷做起了属于自己的?手工宠物?，别说。每一个宠物的造型还都十分还原，让人一眼就能看出?手工宠物?的品种，并且许多学校甚至还在宿舍周边设置了?手工宠物?的展示区域，让大家都看到这些惟妙惟俏的?手工宠物?。我觉得这个创意还是十分不错的，毕竟封校期间，一直连续好几个月都呆在同一块区域，确实会让人很难受，让人想要找点事情做，而?手工宠物?就给大学生们带来了别样的乐趣，让他们不至于太过无聊，同时还实现了?变废为宝?，让平时不需要用到的纸壳被更好的利用起来。还有大学生甚至会牵着自己的?手工宠物?去学校的操场上?遛弯儿?，让自己的?宠物?更加真实。

除此之外，各种?手工宠物?制作的形状也各不相同，有的同学甚至还做出了大号的?蟑螂?，来用作装饰宿舍，不得不说，这个?创意?还真是令人意想不到啊。

其实在这些手工制作的背后，也体现出了被封校大学生们对想要自由活动的向往，你觉得呢？

儿童手工制作名字牌

小小吸管，用绳子一穿，就变身成一个多用的收纳架，可以把领带、丝巾、项链等物品整整齐齐地挂起来，节省空间、拿取方便、可随意调节，还非常美观，制作起来也很简单。

制胜法宝：稍粗的吸管、绳带

1、将吸管剪成长度为10厘米的段，要剪若干根。

2、在长丝带中间打一个结，两头用打火机烧一下，以免脱线。

3、以丝带上打好的结为中点，将第一根吸管穿在丝带的正蹭。拿起第二根吸管将丝带两头分别从它的两端穿过去。

4、用同样的方法穿第三根、第四根……穿的时候不用调整每一截丝带的长度，应该在穿完全部吸管后再一起调整。

5、将吸管全部穿完后，在顶端打一个结，将它挂起来，拉住最下面一根吸管，就可以随意调节其他吸管之间的距离了。

6、这么一个可以随意调节的杂物收纳架，可以挂领带、丝巾、项链、眼镜等。可以把它们挂在衣橱的侧面、门上、墙上……在任何地方粘个粘钩就可以把它们挂起来不用专门拓展空间。

小提示：

* 这个杂物收纳架最大的优点就是可以随意调节收纳层之间的高度。

* 挂东西的时候，要从下往上挂，这样上面几层就不容易跑位。

* 如果你不想把丝巾叠成太窄的条挂起来，把吸管剪得长一些就可以了。

一招变多招：

1、巧做饰物架

让可爱的小饰物都坐在吸管穿成的“小云梯”上面，就成了家里一道靓丽的风景线。

2、巧做别致小像框

好别致的像框！原来是把照片贴在吸管云梯上做成的。

3、巧做裤子收纳架

把吸管换成保鲜膜芯筒，绳子也换成粗一些的尼龙绳，就可以用来挂裤子了，可以大大节省衣柜的空间。

墙壁怎么装饰创意挂饰搭配更好看

金秋时节清风爽，送来开学钟声扬。萌娃们，准备好了吗？开学的那一天，带上自信的笑容，装满努力的决心，背上新书包，勇敢的走进校园，开启快乐的小学之旅吧！

你是不是迫不及待地想认识新同学呢？如何让老师、同学快速地认识你呢？不着急，我们有妙招——姓名牌！

1、准备一张底纸

2、对折纸张，注意边角对齐

3、对折开口处往上折1/2

4、纸展开，首尾粘贴处预留

5、检查姓名牌是不是平稳

写好姓名并装饰，粘贴好台签并调整效果

1.背景风：

一张小报、书法作品直接贴到文化墙上会稍觉单调。如果在下面衬一张彩色纸，马上就会有立体感了。如果作品贴在卡纸上，卷个边就更有立体感了。借助电脑制作的喷绘背景，也已经成为了很多老师文化墙设计的首选。

2.手工风

各类的手工纸艺与平面墙相辉映，也会班级文化建设锦上添花。例如，一排彩色纸做成的小风车，贴起来作为文化墙的边框，风儿吹过，一排的风车呼啦啦的转动起来，整个文化墙就像是活了的一墙的画。

3.立体风

在教室靠近走廊的窗户下沿，拉上细细的麻绳，用小夹子来夹上学生的作品，展示起来。重重叠叠的效果呈现葡萄架的枝繁叶茂，用很多绿色的卡纸剪成大的葡萄叶子，稍微卷点边，层层叠叠堆砌着贴起来。

4.照片风

照片是班级文化墙上不可或缺的生动元素。引入时下大家非常喜欢的照片墙的方式。从网上购买一些相框，贴入孩子们生动活泼的校园生活照片、家庭幸福照片，让教室可以显得更加生动和丰富多彩。如果觉得相框的价钱超出了承受能力，还可以用贴的多种形式也是不错的好办法。

5.手绘风

手绘墙来源于古老的壁画艺术，结合了欧美的涂鸦，被很多前卫的设计师带入了现代家居文化设计中，形成了独具一格的家居装饰风格。如果把手绘的元素融入到班级文化墙的布置当中，也会受到意想不到的生动效果。